Être et faire

Savoirs de connaissances, savoirs de compétences. Pourquoi « aller à l’école », pourquoi lire, apprendre,connaître..? Une réponse, nous la trouvons dans ce dialogue entre anciens et jeunes en pays Malinke1. L’enfant nouvellement circoncis. Il apprendra surtout qu’il ne sait pas. Deux écoles. … Lire la suite

Arrêtez, il n’ y a plus de grands récits!

Publié en 1979 sous la forme d’un rapport sur le savoir dans les sociétés les plus développées, ce livre court (109 pages) est dense . Il fut proposé au Conseil des Universités auprès du gouvernement du Québec. Mais laissons la parole à l’auteur, parole que nous prenons le risque de résumer et sans doute plus encore,en intervenant ça et là, de travestir. Lire la suite

Écrire, Pourquoi ?

Voilà un livre écrit à partir d’une certaine autorité, celle d’un éditeur dans une maison de livres américaine et donc un certain regard.Sa dénonciation va-t-elle trop loin?Avec le risque de détruire le blé et l’ivraie?Quoi qu’il en soit de certaines de ses outrances, il nous force à nous situer, que nous soyons producteurs ou utilisateurs de savoirs. Lire la suite